平静的生活，诗意的心境（四）

自开学写了《做一个怎样的教师》一文，我又开始回归到正常的教学工作中，重新找到了在思考中学习，在学习中思考的感觉，开始阅读大量的教学杂志，结合教学想了很多，同时也倾吐了一些自己的所谓的灵感，感觉在思想上的确在丰富在膨胀在积淀在提升！倾吐的欲望也随之逐渐丰满和睿智起来，打开小学语文学科网，看到自己的文章数越居前十位，心中除了欣喜还有一种鞭策，鞭策自己不断学习，鞭策自己不断提炼，鞭策自己不断静思，鞭策自己不断敲打键盘并让自己的灵与魂一起张扬开来！
     同事推荐了凤凰语文网站，我马上注册，进入网站后，看了里面的资料，思想随着他们一起飞扬，外面的世界很精彩，外面的教坛也很精彩，读着同行们的力作，感受着语文教学中的得与失，困与惑，进与退，真的是心中有别样的斟酌，开始把空余的一小部分时间放在这个论坛上，说说自己的看法，谈谈自己的观点，看看别人的言论，听听别人的见解，读读大家的美作，力求在熏陶中丰富思想，丰富人生，丰富阅历，丰富教学，丰富风格，丰富理念，丰富修养！
     也许是喜欢上了那种意境，那种孕育着新生命新思想新智慧的意境，看小学语文学科网和凤凰语文网已经成了一种习惯，读着思想蒸腾着，读着感情升华着，读着心情美丽着，读着内心澎湃着，作为一个教师，我仍回到了原始的想法：应该做一个怎样的教师？是平平庸庸捧一本教科书，围着教参教材就能把学生教好并且是心无杂念地默默耕耘这份自留地，悠闲着，轻松着，忽悠着，但永远只是一个站在原地踏步的没有追求的缺少灵气的没有生机的有点木纳的教书匠；还是要不断学习开拓创新让自己的视野飞越千山万水得到洗礼和净化，让自己的思想和实践一起为了一个美好的理想而不断思索，做一个风雨兼程的探索者，苦点，累点，烦点，但我义无返顾，但我心甘情愿，但我心向往之，也许我仍是一个默默无闻的教师，但我的心路历程是丰富的，闪着灵光的，透着哲学的，扬着追求的，浸着愉悦的！
     端一杯清茶，捧一本刊物，在柔美的音乐声中，慢慢走进去；端一张椅子，敲一些键盘，在优美的心境中走进去，在星期天的日子里，可以一个下午那么悠然自得，这种感觉应该很独特，你想享受吗？我喜欢这种特别的独具一格的享受，一种文雅的享受，一种斯文的享受，一种向往心的宁静的享受，一种渴望心的美丽的享受！