孩子注意力不集中原因--教育方式不当

教养方式与家中生活习惯对孩子的行为影响极大，也常常是影响孩子注意力集中的最主要因素：

1）教养态度。家长对孩子教养态度不一致常使孩子无所适从，没有定性。

现象一：孩子做了一件事，家长却给予不同意见。这样会是孩子无法对事物形成独立的概念和判断，不知道哪种说法才是对的。

现象二：孩子正在做一件事，家长又吩咐差别很大的另一件事。这样会使孩子的思维总是处于切换和跳跃当中，对事物的注意力无法集中和持久，容易养成一心二用的习惯。

现象三：家长对孩子评价的思维混乱，容易造成孩子犹豫不决，或者对事物的认识紊乱，最终难以形成正确的是非观。

2）宠爱孩子，缺少行为规范。过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐，克制情绪、克服困难的观念，自然认为集中注意力是多余的，甚至是痛苦的事情了。

3）在无意中强化孩子的弱点。比如孩子注意力不集中，家长逢人便说，这孩子什么都好，就是注意力不太集中。久而久之，造成了孩子的认同心理，他就会认为自己就是个注意力不集中的孩子，因此更加难以改变。其实家长要尽量弱化孩子的这些不足，引导孩子慢慢纠正而不是去强化。

4）家庭生活步调太快。家长在公司两忙的情况下，凡事讲究效率、步调原本较慢的孩子，被迫在快、快、快的节奏中打转，根本无暇慢慢而专心地完成一件事。

5）学习中积累了不愉快的体验。提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自然无法专心。

6）孩子情绪上有压力。如孩子觉得自己达不到父母的期待等等，这些压力容易使得孩子沉浸在魂不守舍的状态之中。

7）过多的批评、数落孩子。过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法，从而做事时不肯专心去完成。

8）孩子的训练班太多。一些孩子参加的课外训练班过多，其实多数都是家长的意愿。却不知道这样的做法也恰恰是形成注意力不集中的因素。孩子的天性是玩，您把他的课余时间都占满，他怎么办？只好在训练的课堂上自己想办法玩了。久而久之，注意力不集中的习惯也就形成了。

作为注意力训练师，栗敏老师建议家长：

1）当我们的孩子出现注意力缺失的问题时，家长要拥有一个好的责任心态——孩子的问题，我的责任。 用这样的心态对待孩子，家长在孩子犯错误或探索成长的过程中就会少一分错怪，多一分宽容，少一分埋怨，多一分释然。


2）给孩子一个明确的完成作业期限。比如，可以这样给孩子说：你可以不着急，但是必须在8:00之前完成作业，不然周末就不能做什么等等。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。另外，孩子学习的时间不能太长，也不能要求孩子长时间做同一件事，因为这些都是导致孩子注意力不集中的因素。

3）给孩子适当的奖励，言语上的表扬，或者其他精神上的奖励

4）不要随意给孩子扣上“多动症”、负面的标签。家长不要将“好动”和“多动”混淆，后者是病症，需要专业的医生确诊，前者是可以通过教育方式和科学的训练加以改善的。

5）避免经常使用表示否定态度的语言：如“不许”“停止”“不”

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