惠州计划2019年公办中心幼儿园遍布各乡镇，2020年基本消除大班额

惠州市第十一次党代会报告提出，要进一步提高教育现代化水平。“过去5年，我们主动对标深圳教育，顺利完成了惠州教育事业发展的主要目标。未来5年，我市广大教育工作者将按照市党代会的部署，扎实推进各项工作。”12月13日，惠州市教育局党组书记、局长陈可辉在接受采访时表示，将推进各级各类教育均衡协调优质发展，全面提升教育现代化水平，为惠州建设绿色化现代山水城市作出应有的贡献。

2019年公办中心幼儿园遍布各乡镇

公办普惠性幼儿园资源短缺是惠州学前教育发展的短板。“要全面提升教育现代化水平，必须补齐短板，大力发展普惠性学前教育。”陈可辉表示，启动实施第三期学前教育发展行动计划（2017—2019）被提上日程，将推进规范化乡镇公办幼儿园建设，力争2019年每个乡镇有1所公办中心幼儿园。

同时，推进小区配套幼儿园建成移交给政府办成公办幼儿园或普惠性民办幼儿园，提高公办幼儿园和普惠性幼儿园比例；推进幼儿园教师学历达标工作，2019年全市大专以上学历的幼儿园教师比例达到80%以上，提高幼儿教师素质，提升学前教育保教水平。

加大民办学校扶持力度

“考虑城镇化快速发展和‘二孩’政策的全面放开等因素，解决大班额的问题迫在眉睫。”陈可辉表示，惠州市拟出台消除义务教育大班额的专项规划，从2017年秋季开始，一年级和七年级班额原则上要达到《广东省义务教育标准化学校标准》规定班额的要求，基本消除66人以上超大班额。到2020年基本消除小学45人以上、初中50人以上大班额（进城务工人员随迁子女占30%以上的学校，小学不超过50人，初中不超过55人）；在保证零增量的基础上，逐步消除现有大班额。

鼓励民办教育发展，提供更多民办优质学位给学龄儿童，也是消除大班额的有效途径。陈可辉介绍，“十三五”期间，要加大民办学校扶持力度，建立完善民办教育管理制度体系，全面提升惠州市民办教育发展水平。积极引进社会资金建设优质民办学校，落实优质民办学校用地免费划拨政策，推行政府向优质民办学校全额购买学位政策。建立民办学校教师长期从教津贴补助机制，建立优质公办学校与优质民办学校结对联动发展机制。

提前建成“2+10+N”高教体系

“未来几年，惠州将远远不止有博罗的‘大学小镇’。”陈可辉透露，由于惠州经济快速发展、环境优美怡人等诸多因素的吸引，国内的几所重点院校，还有美国、以色列等一些国际著名大学纷纷有意将分校落户惠州。

对于正在构建的“2+10+N”（即2所本科院校+10所高职院+N所研究院）的高等教育发展格局，陈可辉表示，要采取“高职提升、本科转型、高端引智”的策略，不断调整完善高等教育发展结构、专业设置和人才培养模式，大幅提升惠州市高等教育办学质量、水平和服务经济社会创新驱动发展的能力，力争经过五年努力，构建惠州市“专科—本科—研究生”教育层次完整的现代高等教育体系。

与此同时，要把惠州学院转型成为高质量的应用技术型大学，引进1—2所国内外排名前100的品牌高校来惠合作创办理工科大学。要重点发展机械工程、石化工程、电子信息工程、计算机工程、生物工程、海洋能源工程等理工类学科专业，高等教育在校学生数比现在翻一番，达到8万人左右。“从目前已经签约惠州的高校和有意向签约的高校数量来看，惠州未来的高等教育规模是要大过‘2+10+N'的。”

来源：南方日报